El embarazo

Derechos del niño

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Los residentes de un próspero siglo XXI son difíciles de creer que hace un siglo no existía un documento que estableciera los derechos del niño. Los niños pequeños y adolescentes pertenecían completamente a sus padres, y solo aquellos decidían cómo iban a ser sus vidas: dónde vivirían, si recibirían una educación y cuándo comenzarían a trabajar.

Derechos de los hijos menores de edad.

A pesar de la inmadurez (psicológica y física), en relación con los derechos existentes, un menor no es muy diferente de un adulto: debe tener un nombre y un apellido, recibir educación, atención médica y atención. Los derechos más importantes del niño le dan la oportunidad de desarrollar una personalidad armoniosa, independientemente del estado social y financiero de los padres, la raza y el lugar de residencia.

Derechos civiles de un niño.

Los derechos del niño-persona-ciudadano comienzan su acción desde el primer segundo de la vida. Con el primer suspiro, el bebé se convierte en ciudadano del estado, y en algunos países el simple hecho de nacer en su territorio es suficiente para esto, y en otros es necesario que uno de los padres tenga la ciudadanía. Entonces, ¿cuáles son los derechos del ciudadano recién hecho:

  1. En el nombre de. Al mismo tiempo, cuando se llega a la adolescencia, un menor tiene la oportunidad de cambiar su nombre (apellido) a petición propia, que hasta los 14 años realizan sus padres (representantes).
  2. Sobre la vida, la integridad personal y la libertad. Nadie (incluidos los padres) tiene derecho a dañar a un menor, a realizar manipulaciones médicas ilegales con él, a privarlo de su libertad, etc.
  3. Sobre la expresión libre de sus propias opiniones, que se tiene en cuenta con respecto a la edad. El consentimiento para ciertos cambios en la vida (adopción, cambio de nombre, vivir con mamá o papá) comienza a preguntar después del décimo aniversario. A partir de los 14 años, el adolescente tiene la oportunidad de apelar de manera independiente ante la corte y las organizaciones de derechos humanos.
  4. Sobre la libertad de elección de la religión.
  5. Sobre el cuidado y contenido del material. Si se obliga a un menor a vivir fuera de la familia, sus tutores o las autoridades estatales deben mantenerlo.
  6. Para necesidades de atención y apoyo.
  7. Sobre educación y visitas a diversas instituciones.
  8. Sobre la protección contra la violencia y la implicación en el consumo de drogas.

Derechos políticos del niño.

Sería un error pensar que, en vista de la tierna edad, los niños no necesitan los derechos políticos. Pero no lo es. Todos los niños tienen derecho a participar en diversas organizaciones públicas de niños (a partir de 8 años) y jóvenes (a partir de 14 años) que se centran en la organización de actividades recreativas, el desarrollo de habilidades creativas y deportivas. El estado (en varios niveles) debe contribuir de todas las formas a las actividades de dichas organizaciones, organizando campañas publicitarias, otorgándoles exenciones fiscales y locales municipales para su uso, alentando la participación de patrocinadores y patrocinadores para mejorar la base material.

Derechos económicos del niño.

Independientemente del lugar de nacimiento, nacionalidad y color de la piel, un niño tiene derecho a estar protegido contra el exceso de trabajo: los actos legislativos fijan la edad mínima de admisión al trabajo, las condiciones especiales de trabajo y la remuneración. Además, los ciudadanos menores de edad están sujetos a protección social, es decir, tienen derecho a prestaciones, rehabilitación, etc. También tienen la oportunidad legal de realizar transacciones domésticas a pequeña escala. Los adolescentes (a partir de los 14 años) tienen la oportunidad de usar libremente sus finanzas: regalos, becas.

Derechos sociales del niño.

La tarea principal de los adultos es crear condiciones en las que los niños puedan crecer sanos y completamente desarrollados. En un cierto período de tiempo, los padres o representantes legales deben darse cuenta del derecho del niño a la educación, es decir, entregarlo a un jardín de infantes, a la escuela o organizar la escolarización en casa. Además de la escuela y el jardín, puedes estudiar en clubes y secciones, asistir a escuelas de deportes, arte y música. Al mismo tiempo, la administración del lugar principal de estudio no tiene derecho a obstaculizar la adquisición de educación adicional.

Los derechos del niño en la familia.

Los primeros años la vida del bebé depende completamente de los padres o de las personas que los reemplazan. Consideremos con más detalle qué derechos tiene un niño en una familia:

  1. No propiedad personal:
    • en la información sobre los padres: los derechos del niño a reunirse con los padres de sangre son especialmente importantes en el caso de adopción o privación de los últimos derechos de los padres,
    • para alojamiento y comunicación sin trabas con familiares, sin las razones importantes estipuladas en las leyes, nadie puede quitarle un bebé a sus padres o prohibirle comunicarse con ellos, este derecho también se aplica a otros familiares,
    • Para recibir atención de ambos padres, tanto el padre como la madre están obligados a criar a su hijo y asegurar su desarrollo completo.
  2. Propiedad - implica el recibo de los padres (tutores) del contenido material necesario para la vida y el desarrollo: espacio vital, ropa, zapatos, comida, etc. Además, los menores pueden poseer bienes o dinero en efectivo recibido por herencia o como regalo. Pueden manejar esto completamente solo desde el momento en que alcanzan la mayoría de edad, y hasta ese momento la tarea de representar sus intereses recae sobre los hombros de sus padres (tutores).

Los derechos del niño en la sociedad.

Desde cierta edad, el bebé se convierte en un participante pleno en la vida pública: va al jardín de infantes y luego a la escuela. Y si hasta hace poco, cualquier acción de educadores o maestros se consideraba parte del método educativo, ahora hay una tendencia a proteger el derecho del niño a la comodidad psicológica en la sociedad:

  1. Los derechos del niño en el jardín de infancia:
    • En cuanto a seguridad, inviolabilidad y respeto por el individuo, los cuidadores no tienen derecho a gritarle al bebé, educarlo con fuerza, obligarlo o insultarlo.
    • sobre el desarrollo de habilidades: los educadores deben impartir clases sobre el desarrollo de habilidades del habla, creativas y físicas.
    • para atención médica - si es necesario, el alumno debe recibir atención médica.
  2. En la escuela
    • Estudiar según planes generales o individuales.
    • Para utilizar la biblioteca y el comedor.
    • en un ambiente de aprendizaje cómodo y seguro - las instalaciones de la escuela deben cumplir con las normas sanitarias y no tener riesgos para la salud,
    • Para asistir a clases extras (pagadas y gratuitas),
    • A la ayuda de un psicólogo y un profesor.
    • para la asistencia médica.
  3. En la calle
    • a la libertad de movimiento
    • en la seguridad,
    • Sobre el uso de parques infantiles, parques, etc.

Protección de los derechos del niño

Hasta la edad de catorce años, las personas no son física o psicológicamente capaces de defender sus intereses. La protección de los derechos de los niños menores de edad recae en los hombros de los padres (tutores), que presentan las solicitudes apropiadas ante el tribunal y la oficina del fiscal. En los casos en que los menores necesitan protección de sus propios padres (golpizas, tratos crueles, violencia o falta de cumplimiento de las responsabilidades de los padres), todas las actividades son llevadas a cabo por las autoridades de tutela.

Documentos sobre los derechos del niño.

La cuestión de proteger a los niños de la violencia de varios tipos surgió de manera más aguda en 1924. Luego se creó la Declaración de los Derechos del Niño, que se convirtió en la base de la Convención Internacional de 1989. ¿Por qué se proclama la cuestión de los derechos del niño en un documento separado? La respuesta es obvia. Debido a que es más débil que los adultos, no puede protegerse y es el primero en ser golpeado en caso de cataclismos militares y crisis económicas.

Organismos públicos de protección de los derechos del niño.

Para que las normas y los párrafos de la Convención sobre los derechos del niño no permanezcan solo en líneas en el papel, en cada país que ha firmado este documento se ejerce un control estricto sobre su implementación. ¿Qué organización protege los derechos de los niños? La carga principal recae en el Comisionado para la Protección de los Derechos del Niño o el Defensor del Pueblo. Además, hay muchas organizaciones comunitarias que ayudan a adolescentes difíciles, niños abandonados y madres solteras.

Declaración de los Derechos del Niño (1959).

La Declaración de los Derechos del Niño [1], adoptada por la Asamblea General de la ONU en 1959, establece los siguientes principios:

  1. El niño debe pertenecer a todos los derechos especificados en esta Declaración. Estos derechos deben ser reconocidos para todos los niños sin excepción y sin distinción ni discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, creencias políticas o de otro tipo, origen nacional o social, propiedad, nacimiento u otras circunstancias relacionadas con el niño o su familia
  2. La ley y otros medios deben contar con una protección especial para el niño y brindarles oportunidades y condiciones favorables que le permitan desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente de manera saludable y normal, y en condiciones de libertad y dignidad. Al emitir leyes para este propósito, la consideración principal debe ser el interés superior del niño.
  3. Desde el nacimiento del niño, el niño debe tener derecho a un nombre y ciudadanía.
  4. El niño debe beneficiarse de la seguridad social. Él debe tener derecho a un crecimiento y desarrollo saludables, para este fin se debe proporcionar atención y protección especiales tanto para él como para su madre, incluida la atención prenatal y posnatal. El niño debe tener derecho a una alimentación adecuada, alojamiento, entretenimiento y atención médica.
  5. Un niño con discapacidades físicas, mentales o sociales debe recibir un tratamiento especial, la educación y el cuidado necesarios para su condición especial.
  6. Para el desarrollo pleno y armonioso de su personalidad, un niño necesita amor y comprensión. Cuando sea posible, debe crecer bajo el cuidado y la responsabilidad de sus padres y, en cualquier caso, en un ambiente de amor y seguridad moral y material, un niño pequeño no debe, excepto en casos en que haya circunstancias excepcionales, ser separado de su madre. La sociedad y las autoridades públicas deben estar obligadas a cuidar especialmente de los niños sin familia, y los niños que no tienen medios de subsistencia suficientes. Es deseable que se proporcionen subsidios estatales o de otro tipo para el mantenimiento de los niños a las familias numerosas.
  7. El niño tiene derecho a recibir educación, que debe ser gratuita y obligatoria, al menos en las etapas elementales. Se le debe dar una educación que contribuya a su desarrollo cultural general y gracias a lo cual podría, en base a la igualdad de oportunidades, desarrollar sus habilidades y juicio personal, así como la conciencia de la responsabilidad moral y social y convertirse en un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector para aquellos que son responsables de su educación y capacitación, esta responsabilidad recae principalmente en sus padres. Se debe proporcionar al niño la oportunidad completa de juegos y entretenimiento, que estaría orientado a los objetivos perseguidos por la educación, la sociedad y las autoridades públicas deberían hacer esfuerzos para promover la implementación de este derecho.
  8. El niño debe estar en todas las circunstancias entre quienes reciben la primera protección y asistencia.
  9. El niño debe ser protegido de toda forma de abandono, crueldad y explotación. No debe comerciarse de ninguna forma.
  10. No se debe emplear a un niño hasta que se alcance la edad mínima adecuada, en ningún caso se le debe asignar o permitir que trabaje o que sea perjudicial para su salud o educación o que interfiera con su desarrollo físico, mental o moral.
  11. El niño debe estar protegido contra las prácticas que puedan alentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra forma. Debe criarse en un espíritu de comprensión mutua, tolerancia, amistad entre naciones, paz y hermandad universal, y también con plena conciencia de que su energía y habilidades deben dedicarse a servir en beneficio de otras personas.

La literatura

  • Defensa: los derechos del niño M.: Derechos Humanos, 1997 ISBN 978-5-7712-0378-2
  • La ONU
    • Convención sobre los Derechos del Niño, ONU, 1989.
    • Convenio sobre la prohibición y acción inmediata para la eliminación de las peores formas de trabajo infantil, OIT, 1999
    • Convenio sobre la edad mínima de admisión al empleo, OIT, 1973
    • Documentos sobre los derechos del niño en el portal ruso de UNICEF.
    • Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas (inglés)
      • Documentos del comité en ruso
  • Organizaciones internacionales europeas
    • Convenio europeo sobre el ejercicio de los derechos del niño, Consejo de Europa, 1996
    • Derechos del niño en virtud de la Carta Social Europea (ing.)
    • Directrices de la UE para la protección y el apoyo de los derechos del niño: Nota explicativa, 2007
  • Países individuales
    • Ley federal del 24 de julio de 1998, N 124-FZ "Sobre garantías básicas de los derechos del niño en la Federación Rusa"
    • Portal legal para niños (Bielorrusia)
    • Inspección estatal para la protección de los derechos de los niños (Letonia)

Fundación Wikimedia. 2010

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La diferencia entre los derechos de los niños y los derechos de los adultos.

Para entender esta diferencia, es necesario considerar dos conceptos. El primero es la capacidad jurídica. Ser legalmente capaz significa tener todos los derechos previstos en la Constitución de la Federación Rusa, y una persona tiene capacidad legal desde su nacimiento. El segundo concepto es la capacidad. Solo un niño no es capaz, ya que proviene de la mayoría de edad, y por lo tanto, el niño puede disfrutar de algunos derechos solo desde este momento, por ejemplo, el derecho de votar.

Derechos de los niños

Los derechos básicos del niño, consagrados en la Constitución de la Federación de Rusia:

1. El derecho a la vida. Todas las personas tienen este derecho desde el nacimiento. Implica una prohibición del asesinato de una persona, así como el hecho de que el estado está obligado a proteger y proteger la vida humana.

2. El derecho a la libertad y seguridad de la persona. Este derecho - el fundamento del conjunto legal de derechos. La libertad significa la oportunidad de vivir como él la quiere, pero siempre que no dañe a los demás. Podemos decir que la libertad se opone a conceptos como la esclavitud y la coerción. Con respecto a los niños, vale la pena decir que, de acuerdo con la Constitución de la Federación de Rusia, la explotación de niños, así como su secuestro y trata están prohibidos.

3. El derecho a la salud y asistencia médica. Для государства РФ охрана детского здоровья является главным фактором развития. Вне зависимости от социального положения ребенок имеет право получить медицинскую помощь в любом государственном медицинском учреждение. Также стоит отметить, что дети, которые еще не являются совершеннолетними, но им больше пятнадцати лет, имеют право сами решать, соглашаться или нет на медицинское вмешательство.

4. El derecho a la educación en la familia. Todo niño tiene derecho a la protección y cuidado de los padres. El estado, a su vez, toma toda una serie de medidas para apoyar a las familias (asistencia a familias numerosas). Además, de acuerdo con la Constitución de la Federación Rusa, nadie tiene el derecho de quitarle un hijo a sus padres sin una razón suficiente. Pero, como a veces sucede que un niño es huérfano, el estado ayuda a organizar a un niño para otra familia a través de la adopción.

5. El derecho a la educación. Es obligatorio obtener una educación general básica que, según la Constitución de la Federación Rusa, es gratuita. Además, todas las personas tienen derecho a ingresar a una institución de educación superior de forma competitiva y también son gratuitas. Para que un niño reciba una educación, el estado proporciona una variedad de formas de educación (a tiempo completo / parcial, a distancia), varios tipos de incentivos (becas, asistencia material, para aquellos que reciben educación no en su ciudad natal, un lugar en un albergue).

6. El derecho a la vivienda. El lugar de residencia de los niños significa el lugar de residencia de sus padres o tutores. Sin embargo, hay casos en que las personas no tienen vivienda y no tienen la oportunidad de comprarla. Aquí el estado proporciona asistencia a través de la provisión de diversos beneficios o certificados de vivienda.

7. Propiedad y herencia. Toda persona tiene derecho a la propiedad, incluido el niño. Ahora, a menudo hay casos en que los niños son dueños de esta o aquella parte de la propiedad recibida como regalo o por herencia. Además, los niños tienen derecho a heredar. Los menores en algunos casos establecidos por la ley tienen derecho a recibir una parte obligatoria por herencia.

El contenido

La ley rusa postula que los derechos y libertades de una persona y un ciudadano pertenecen a un niño desde su nacimiento y están garantizados por el estado. Se prohíbe la restricción de los derechos del niño cuando se enseña en la familia, el jardín de infantes o en la escuela. Los niños mayores de 8 años pueden crear libremente asociaciones públicas, excepto fiestas y religiosas.

La ley nombra varios derechos del niño, describiendo el procedimiento para asegurarlos:

  • el derecho a la protección de la salud: prevé la prestación de atención médica gratuita para los niños, incluida la rehabilitación, la prevención, el tratamiento en el complejo sanatorio, la atención de seguimiento, la rehabilitación médica de niños discapacitados y niños con enfermedades crónicas,
  • La ley en el campo de la educación vocacional y el empleo - implica garantías laborales para niños a partir de los 15 años (remuneración por el trabajo, protección laboral, reducción del tiempo de trabajo, licencia) y diversos beneficios; para niños a partir de los 14 años, se brinda capacitación vocacional,
  • el derecho al descanso incluye el control estatal sobre la provisión de actividades infantiles seguras, de alta calidad y asequibles.

La ley federal también prevé varias medidas para proteger a los niños:

  • protección contra la información dañina para la salud y el desarrollo moral, incluida la propaganda de desigualdad, intolerancia, violencia y comportamiento antisocial, pornografía, relaciones sexuales no tradicionales, alcohol, tabaco y adicción a las drogas, en particular, un examen de juegos y juguetes.
  • protección de la infraestructura social para los niños, en particular, la eliminación de tales instalaciones solo con el consentimiento de la comisión especial,
  • contrarrestar la explotación de niños y la venta de niños, incluido el apoyo a las víctimas y sus padres,
  • Protección de los derechos de los niños en situaciones difíciles: huérfanos, niños con discapacidades, víctimas de violencia, conflictos armados y desastres, niños de familias pobres o refugiadas, niños de colonias educativas. [5]

Los derechos de propiedad del niño se rigen por el artículo 60 del Código de la Familia de la Federación de Rusia [6].

Oficinas de perfil Editar

Las autoridades federales adoptan documentos conceptuales, como la estrategia de acción nacional para los niños, y llevan a cabo programas federales específicos para proteger los derechos del niño y apoyar a los niños, y monitorear la implementación de las obligaciones internacionales en esta área.

Las autoridades regionales son responsables del apoyo social de los huérfanos y los niños con discapacidades, así como de proporcionarles actividades recreativas y de salud a los niños.

La ley prevé la designación de un ombudsman federal especial para los derechos de los niños y los ombudsman de los niños a nivel regional.

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