Niños pequeños

Desarrollo infantil a 1 año: mental, físico, motilidad y habla, lo que los niños deberían poder hacer a los 12 meses

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¿Qué se debe poder al niño en 1 año? Antes de evaluar las habilidades y habilidades del bebé, debe asegurarse de que esté sano y dispuesto a comunicarse. También es importante que los bebés de un año pasen un examen preventivo de rutina de especialistas limitados. No siempre la madre puede notar cualquier desviación de la norma en el desarrollo general del niño.

Cada edad tiene sus propios parámetros de desarrollo mental, físico, emocional, intelectual. Y si un bebé de un año no aguanta algunos puntos, no debe preocuparse allí. Además, los psicólogos no recomiendan comparar las habilidades y habilidades de su bebé con otros niños. La actividad motora, auditiva, visual, reacciones táctiles, emociones, pensamiento puede estar asociada con características individuales: temperamento, tipo de cuerpo, peso. Si la migaja no tiene prisa por caminar o decir las primeras palabras, esto también puede ser una predisposición hereditaria.

Habilidades motoras

¿Qué se debe poder bebé en 1 año? ¿Qué tan desarrollada es su fuerza física, agilidad, coordinación de movimientos, equilibrio?

  • Arrastrándose a gatas. Un estímulo interno para moverse, para explorar el espacio circundante, ya se está desarrollando en el año. Ahora, no necesita trucos ni trucos de adultos para empujar al bebé a gatear. Él lo hace voluntariamente y libremente. Al mismo tiempo, el bebé mantiene su equilibrio perfectamente, se balancea, puede sostener dos rodillas y una mano, levanta la otra y se lleva el juguete.
  • "La marcha del oso". Este es el nombre del movimiento de un niño de un año con la ayuda de brazos y piernas al mismo tiempo, con el extremo sobresaliendo hacia arriba. El niño elige tal movimiento cuando supera cualquier obstáculo. Desde la misma posición, puede intentar ponerse de pie y ponerse de pie por unos segundos sin apoyo. Un bebé de esta edad puede organizar caminos seguros con obstáculos para desarrollar la coordinación del movimiento, usar varios grupos musculares.
  • Se mueve libremente a lo largo de los muebles. ¿Qué puede hacer un niño por año? El bebé se aferra con confianza, sus pasos son rápidos y ágiles cuando se mueve a lo largo de la cama o el sofá. Pero sin apoyo todavía no puede moverse. Además, el bebé puede tener una sensación de miedo cuando está en el centro de la habitación sin apoyo. Y en lugar de ir, puede flopear por el culo.
  • Paseos, cogidos de la mano de un adulto. Si a los 11 meses el bebé caminaba con ambas manos, ahora puede moverse con el apoyo de una mano. En esta posición, el bebé puede sentirse inseguro, caminar con cuidado, dar pasos demasiado anchos y torpes.
  • Se mueve libremente sin apoyo. A la edad de un año, el bebé ya puede irse solo. Pero según las normas, el niño también puede dominar esta habilidad después de un año. Si el niño no fue después de 16 meses, esto ya es una violación de la norma. Consulta ortopédica y neuróloga. Hay niños que comienzan a caminar tarde debido al exceso de peso, sin ninguna anomalía neurológica. También más tarde, los bebés que nacieron prematuramente o con poco peso comienzan a caminar.
  • Entrenamiento de equilibrio. Puedes averiguar si el bebé está bien equilibrado. Necesitas sentar al niño en una superficie dura y levantar sus piernas ligeramente inclinadas. El bebé no se doblará hacia un lado ni se echará hacia atrás. Con todo su cuerpo y brazos, avanzará, de esta manera equilibrando y manteniendo el equilibrio. Si es difícil mantener el equilibrio, la miga puede apoyar su mano en la superficie.
  • Tratando de tirar del juguete por el encaje. Puede poner un juguete con ruedas en la mesa para que el bebé no pueda alcanzarla, pero sí puede alcanzar el cable al que está sujeto el juguete. Es importante no demostrar qué hacer con el cable, solo puede mostrar cómo se mueve el juguete. Un niño a esta edad ya puede rastrear la relación de encaje y juguetes. Este descubrimiento lo impresionará, y él estará ocupado con la nueva diversión durante mucho tiempo.
  • Habilidades motoras finas. A la edad de 1 año, los niños pueden realizar movimientos sutiles con los dedos, lo que confirma el desarrollo de las habilidades motoras finas. Un bebé a esta edad sostiene fácilmente un objeto pequeño con el índice y el pulgar. Esta habilidad ha evolucionado durante varios meses. Mejorará, preparará su mano para dibujar y escribir.
  • Lanza pequeños objetos en una caja, un frasco. Puedes ofrecerle un juego a un bebé, lanzando pequeñas bolas o cubos a la caja. Primero, el bebé observará, luego querrá repetir el movimiento. Él no puede tirar los dados, pero llevarlos uno por uno a la caja y ponerlos en él.

No hay diferencias principales en el desarrollo psicomotor de una niña y un niño a la edad de un año. El cuerpo de la niña puede ser tan fuerte como el de un niño. Y las habilidades motoras finas de los niños pueden desarrollarse tan bien como las de las niñas. Las diferencias en el desarrollo fisiológico y psicoemocional pueden aparecer más tarde, especialmente en la adolescencia.

Desarrollo psicológico del bebé en 1 año.

Llega un momento decisivo en la vida de un niño. A esta edad, la miga muestra el carácter: puede golpear a un vecino en la caja de arena con una pala, morder a la madre y hacer puré de plátano y escupir, y arrastrar al gato por la cola.

  • La primera crisis psicológica. En 12 meses se pueden ver signos de una crisis psicológica. ¿En qué se manifiesta? El bebé expresa con vehemencia emociones negativas, rompe el tabú, se opone a todo "es imposible". Además, el niño está tratando de hacer todo por su cuenta. Los caprichos frecuentes, a menudo los niños hacen rabietas. A esta edad, ya es posible hablar del llamado grito del manipulador, cuando el bebé se da cuenta de que es posible (o no) lograr algo con la histeria. El período de la primera crisis psicológica dura unos seis meses. A la edad de un año y medio, nuevamente hay una pausa, el niño se convierte en "seda". Pero en 3 años viene una nueva crisis. Así que las mamás y los papás necesitan ser pacientes.
  • Independencia y seguridad. Las prohibiciones en la vida de un bebé de un año deben ser para formar una sensación de seguridad. También los tabúes muestran los límites personales de los padres, el niño debe conocerlos. Pero las prohibiciones no deberían ser demasiado. Es mejor ofrecer una alternativa segura para que el bebé tenga derecho a elegir. Por ejemplo, si está en la cocina, es mejor no prohibir tomar algo, sino darle una tarea o cosas que no se puedan romper (platos de plástico). Un niño de esta edad acepta voluntariamente la tarea y le encanta copiar las acciones de los adultos.
  • Comunicación Un niño con un gran deseo de cumplir con las peticiones de los adultos y trae el juguete, que se le pedirá. Ya no existe tal alienación, el miedo a los extraños, pero el apego emocional a la madre permanece. Sí, y con la comunicación entre pares está mejorando gradualmente. Por supuesto, a esta edad todavía es demasiado temprano para hablar de simpatía y amistad. La comunicación tiene lugar durante el juego, que es organizado por adultos. A menudo surgen conflictos en el patio de recreo debido a compartir juguetes. Los psicólogos recomiendan enseñar a los niños a hacer un intercambio. Entonces las migajas no tendrán la sensación de que les están privando de la propiedad privada.

Para la formación armoniosa de habilidades de comunicación y adaptación social a esta edad, puede asistir a la escuela de desarrollo temprano.

Lo nuevo en el desarrollo del habla.

El bebé pasó la etapa de desarrollo pre-río, y la charla del bebé se quedó atrás. Pero fue precisamente esta etapa la que creó la base para dominar el idioma nativo. Habilidades del habla del niño en 1 año mejoró. El niño pasa a una nueva etapa: hablar, dominar el vocabulario pasivo y activo. ¿Cuáles son sus éxitos?

  • Pronunciación significativa de las sílabas. A la edad de 1 año, un bebé puede llamar a los objetos, acciones y situaciones sílabas-palabras: "by-bye" (dormir), "av-av" (perro), "am-am" (es), "la-la" (muñeca, niño pequeño) y otros. Hay un vocabulario específico para niños, que no siempre es claro incluso para la mamá. Un niño en una palabra puede llamar a un grupo de objetos y signos.
  • Función comunicativa del habla. Ahora, con la ayuda de sonidos, sílabas y palabras cortas, el niño expresa no solo sus deseos y requisitos, sino que también trata de contar sus experiencias. Por ejemplo, si un bebé ve un automóvil y grita con entusiasmo "bi-bi" o "brr", la frase completa se incluirá en esta palabra. Tendrá un color emocional, el bebé tiende a compartir su impresión. A esta edad, la miga tiene un buen dominio de la entonación y el ritmo del habla nativa.

Para que el bebé de un año pueda dominar las habilidades de su habla nativa, los terapeutas del habla recomiendan:

  • Habla mucho con el bebé y comenta sobre acciones y situaciones.
  • Pronuncie las palabras correctamente, sin escuchar, lentamente, con una articulación clara,
  • hable con diferentes poderes (en voz baja, en voz alta, en un susurro, con una voz delgada y áspera),
  • Hablamos emocionalmente y con diferentes entonaciones.
  • leer libros
  • escuchar canciones, cuentos de hadas de audio,
  • Desarrollar habilidades motoras finas.

¿Qué se debe poder anhelar el niño? Puede realizar muchas acciones: se eleva a una posición vertical con la ayuda de un soporte, da los primeros pasos a lo largo del sofá, camina con la mano, sube los escalones, sostiene la pelota en sus manos y la lanza. También sabe cómo sostener una taza y beber de ella, rueda una máquina de escribir, dibuja líneas y puntos en un papel, inserta un objeto más pequeño en uno más grande, señala con el dedo el objeto deseado, cumple con los requisitos, reconoce restricciones, dice las primeras palabras significativas.

Ejemplo de plan semanal para el desarrollo de un niño de un año

Para que las clases no molesten las migajas, no se repitan e incluyan todas las direcciones importantes de desarrollo, debe planificarlas por adelantado durante al menos una semana. Esto permitirá a la madre cubrir todas las áreas del desarrollo de karapuz y preparar materiales para juegos educativos con anticipación.

Ofrecemos un ejemplo de un programa semanal de actividades de desarrollo para un niño de 1-1.5 años:

Lo que se debe poder al niño en 1 año

El primer año es muy difícil para el recién nacido, porque necesita dominar muchas habilidades. A los 12 meses, el bebé tiene habilidades básicas:

• Observa con los ojos cómo se mueve el objeto (rayo de luz, madre, mascota).

• Controla la fuente de los sonidos fuertes o melodiosos (traqueteo, melodía).

• Sonríe a gente cercana.

• Sostiene la cabeza en posición vertical.

• Se vuelve de la espalda al estómago con facilidad y viceversa.

• Tire del asa hacia el juguete de interés.

• Empieza a golpear (pronuncia cadenas que consisten en vocales y algunos sonidos que se parecen a consonantes).

Estas habilidades se basarán en los logros adicionales del bebé.

El desarrollo físico de un niño de 1 año.

Para el año en que el bebé ya puede sentarse, pararse, sujetar el asa para adultos u objetos circundantes. Se levanta y se arrastra activamente, aunque algunos niños inmediatamente intentan caminar. Un recién nacido puede subir las piernas desde cualquier posición.

A los niños de la mayoría de los años les encanta caminar por el pedestal o pedirles que manejen una o ambas manos. Algunos niños ya caminan de forma independiente, e incluso tratan de correr.

Es decir, el desarrollo físico de un niño en 1 año se está desarrollando rápidamente:

• El bebé sube las escaleras con el apoyo de mamá.

• Se arrastra por las escaleras con la supervisión de sus padres.

• El bebé intenta salir con varios muebles (sillas, sofás, etc.).

• Un recién nacido baja de una cama o sofá con el apoyo de sus seres queridos.

Miga bajo la fuerza de muchos "picos" y, por lo tanto, no lo deje solo en una habitación donde las ventanas, enchufes, objetos pesados ​​que pueda empujar sobre sí mismo estén abiertos. Incluso si la ventana es alta, puede escalar en una colina o levantar su silla y llegar a la meta.

Si quieres acelerar el desarrollo de las migajas, entonces deja que sea más independiente. No debes tomarlo en tus brazos o levantarlo en la primera solicitud, hablarle desde lejos, llamarte a ti mismo para que intente acercarse a ti. Tal "entrenamiento" es necesario cuando el bebé quiere alcanzar cualquier meta. Asegúrelo con el brazo extendido, pero deje que el principal trabaje usted mismo.

Desarrollo psicomotor del niño en 1 año.

El desarrollo mental del niño también avanza a pasos agigantados. Se pregunta en qué consiste el juguete, cómo se conectan los detalles del diseñador, etc.

Habilidades del niño a los 12 meses:

• Monta y desmonta una pirámide, que consta de 2 - 3 elementos.

• Construye una “torre” de dos cubos.

• Quita y coloca las tapas en las bandejas, cajas, puede poner algún objeto en el contenedor y cubrirlo.

• Juega con clasificadores simples, selecciona el elemento correctamente (no en el primer intento) y lo inserta en el agujero.

• Juega con vajilla, imitando el proceso de comer.

• Intenta peinar el cabello de la muñeca, lo alimenta y lo balancea.

• Con interés se juega con tu ropa.

• Toma el objeto con una mano y lo desplaza a la otra.

• Toma artículos pequeños con tu índice y pulgar.

• Intente empujar objetos delante de usted (cochecito, máquina, bola, etc.).

• Intenta lanzar y atrapar un objeto que vuela (bola, globo).

• Abre y cierra la puerta del gabinete, cajones, saca y dobla las cosas hacia atrás.

• Intenta copiar las acciones de otros niños: cava, golpea, golpea a un sujeto en otro objeto.

• Repite las acciones de los adultos: reparar algo como papá o maquillarse, como mamá.

Este es el programa para el desarrollo de niños y niñas en 1 año.

Desarrollo social y emocional del niño en 1 año.

El desarrollo mental de un niño depende de las personas que lo rodean:

• Los niños de un año de edad expresan sus emociones con más frecuencia con la ayuda de sonidos y expresiones faciales, en lugar de solo llorar.

• El bebé expresa sus sentimientos más activamente con la ayuda de abrazos, besos (en relación con los padres, los juguetes y otros niños).

• Los padres comienzan a entender mejor el lenguaje corporal del niño.

• Un recién nacido reconoce a las personas que ve a menudo, puede mostrarlas en vivo o en una foto. Podrá encontrar en la foto un gato, un perro, etc.

• El desarrollo neuropsíquico de un niño a 1 año también se expresa en el hecho de que está contento con el regreso del padre del trabajo o la aparición de un juguete nuevo. Puede estallar en lágrimas si un extraño le habla o escucha la palabra "no" de sus familiares.

• Escaso copia el comportamiento de los adultos, entiende la entonación, la imitación de los padres.

• Un recién nacido puede cumplir con solicitudes simples: "regalar un juguete", "mostrarle al perro", "dónde está la boca", etc.

• No se detiene y el desarrollo creativo del niño. Puede bailar o intentar cantar con su canción favorita siguiendo el ejemplo de sus padres o solo.

• El bebé juega los primeros juegos con placer: aplaude, juega "ku-ku", etc.

• A los niños les gusta mirarse en el espejo, pueden mirar la pantalla durante mucho tiempo.

Todas estas habilidades serán la fuerza de su bebé, lo principal es participar regularmente con él.

Desarrollo del habla de los niños 1 año.

En 1 año, hay un desarrollo activo del habla, el niño entiende lo que su madre le dice, centrándose en su entonación y mímica. Cuanto más a menudo se habla con una migaja, más palabras se convierten en su vocabulario todavía pasivo. Idealmente, un niño de un año puede pronunciar de 2 a 10 palabras (palabras y onomatopeya, por ejemplo, "maullido", "madre", etc.).

No se asuste de inmediato, si un niño en 1 año no habla. Trate de hablarle más a menudo para que empiece a comprenderlo. Si el bebé continúa callado obstinadamente, debe mostrarlo a un especialista. Hay varias razones para este fenómeno: deficiencia auditiva, problemas con el aparato del habla, enfermedades neurológicas o psicológicas. Muchas desviaciones se compensan fácilmente a esta edad, si el tratamiento se inicia a tiempo.

Programa de desarrollo para niña y niño en 1 año:

• Escaso responde la pregunta "¿Quién es?" Con las palabras: papá, mamá, av, etc.

• El niño con placer le muestra acciones que le son familiares cuando se le pregunta: sonriendo, agitando la cabeza, aplaudiendo, etc.

• Responde a tu nombre girando la cabeza o los sonidos.

• Entiende las palabras “sí”, “no”, “puede” o “no puede”.

Para acelerar el desarrollo del habla del recién nacido, a menudo hable con él, mientras observa la pureza de su habla.

Habilidades de autocuidado de niños de un año.

Ya en 12 meses, el bebé quiere ser independiente, gracias a lo cual tiene las siguientes habilidades:

• Come (o intenta) con una cuchara, algunos bebés ya dominan la cuchara y tratan de comer con un tenedor.

• Auto bebida de una taza especial.

• El niño está tratando de vestirse solo, si los padres no tienen prisa, entonces usted debe darle la oportunidad de practicar.

• Coma alimentos sólidos con placer (corteza de pan, plátano, galletas para bebés, etc.).

• Si la madre enseña, los niños pueden lavar los bolígrafos y limpiarlos con una toalla.

• Algunos niños dominan la olla con interés, les encanta sentarse en ella mientras juegan.

Mamá debería explicar las migajas por qué necesitas una olla para combinar las medias mojadas con sus necesidades naturales.

Algunos niños hacen un sonido especial que indica que quieren ir a la olla. Aunque para muchos sucede un poco más tarde. Sin embargo, la madre puede reproducir este sonido cuando pone al niño en la olla, y él lo recordará rápidamente.

Niño de un año

Родители многих детей, которые достигли рубежа в 1 год часто сталкиваются с проблемой смены режима. В этом возрасте ребёнок тяжело засыпает днём в одно и то же время, поэтому дневной отдых отодвигается на более позднее время. Как правило, так себя ведут «совы», которые просыпаются в 9 – 10 часов дня, а потом отдыхают в 14 – 15 часов. То есть, ребёнок спит 1 раз в день 2 – 3 часа, примерно с 15 до 18 часов, а ночью укладывается в 22 – 23 часа.

После подобных изменений необходимо пересмотреть режим питания крохи. Si el bebé ha cambiado a un solo día de sueño prolongado, entonces aliméntelo 5-6 veces. Luego, el bebé come 4 veces, por ejemplo, a las 9:00, desayuna, a las 13:00 - almuerzo, a las 17:00 - té de la tarde y a las 21:00 - cena.

Si el régimen del recién nacido no ha cambiado, entonces no hay que cambiar nada.

Cómo desarrollar un niño en 1 año

Para que su hijo esté completamente desarrollado, la madre debería ayudarlo con esto:

1. Lleva al bebé en tus manos cada vez menos.

2. Léalo en voz alta, asegúrese de que su discurso suene hermoso. Puede introducir palabras extranjeras lentamente, porque el cerebro del bebé, como una esponja, absorbe mucha información.

3. Si el recién nacido se arrastra, pero aún no camina, empújelo suavemente de la siguiente manera:

• Pon tu juguete favorito a una altura que pueda alcanzar. Cuando la miga se haya levantado en las piernas y ya esté alcanzando el juguete, muévalo un poco más para que él tome unos pasos en su dirección. No aumente dramáticamente la distancia, haga todo gradual y suavemente.

• Cuando la miga haya dominado la tarea anterior, créele algunos puntos en forma de juguetes favoritos. Deje que se mueva del sofá a la silla, de la cama a la silla, etc.

• A menudo los niños tienen miedo de dar un paso debido al miedo a caerse. En este caso, déle un juguete para mantener el equilibrio, aléjese un poco y pídale al bebé que se lo lleve. A menudo los niños dan su primer paso como este.

• Durante la caminata, muéstrele a su hijo los niños que caminan solos. Quién sabe, tal vez una miga querrá intentarlo también.

• No ponga a su hijo en el andador a menudo, ya que este dispositivo tiene una postura incorrecta. Dar preferencia a los juguetes, sillas de ruedas o riendas especiales.

• Si un niño se cae, no corras hacia él inmediatamente, dale la oportunidad de escalar solo. Si no, entonces ayuda.

Además, puede jugar con el niño en los juegos de la trama, por ejemplo, si vio un camión en un paseo, luego intente descargar la máquina infantil con cubos. También puede organizar una actuación completa con la ayuda de un teatro de dedos.

¡El desarrollo infantil depende principalmente de los padres! Por lo tanto, trate de pasar más tiempo con él, hable, lea en voz alta, deje que las migajas sean independientes (pero bajo su supervisión). Así que el bebé obtendrá una experiencia invaluable y el resultado te sorprenderá gratamente.

Desarrollo físico en el 12º mes de vida.

Para el duodécimo mes de vida, el bebé debe puntuar de 400 a 350 gramos. Por el año el peso del niño aumenta alrededor de 3 veces.

La longitud del cuerpo del bebé aumenta de 1 a 1,5 cm por mes. Durante los 12 meses de vida, la longitud del cuerpo del bebé aumenta 1,5 veces.

La circunferencia del tórax y la cabeza durante el duodécimo mes de vida aumentó 0.5 cm.

En promedio, la altura de un bebé a 1 año es de 75 cm, y el peso es de 10,5 kg.

Hasta el final del primer año de vida, un niño debe tener 8 dientes de leche erupcionados.

Desarrollo motor de un niño a los 12 meses.

A los 12 meses, muchos bebés ya están tomando o tratando de dar los primeros pasos. Algunos ya van por su cuenta. Corre rápido con el apoyo de un adulto.

El niño puede pararse solo, se levanta de una posición en cuclillas.

El niño puede hábilmente, usando soportes para trepar objetos bajos, puede subir las escaleras y descender de ellos.

Disfruta de una taza, una cuchara, una bebida.

Desarrollo cognitivo de un niño a los 12 meses.

Con gran interés vigila los procedimientos higiénicos de los adultos, imita a algunos de ellos.

Si surgen dificultades, el bebé puede llamar a los adultos.

A petición de un adulto trae juguetes u objetos familiares. Puede tomar simultáneamente varios juguetes con una mano. Puede poner el sujeto a la axila, para soltar la mano y tomar otra cosa.

A los 12 meses, el niño sabe cómo usar ciertos objetos (el teléfono se aplica al oído, golpea con un martillo, bebe de una taza, etc.).

Bien distingue los colores primarios, puede montar una pirámide de 3-4 anillos, construir una torre de 2-3 cubos.

Juega juegos de trama simples.

Reconoce y muestra los animales en las imágenes.

Desarrollo emocional del niño.

  • El niño puede cumplir peticiones simples de adultos,
  • Le gusta imitar las acciones simples de los adultos,
  • Bailar musica
  • Hay un sentido del humor
  • Desarrolla su comportamiento con adultos,
  • En el año, el bebé puede distinguir entre conceptos como "bueno" y "malo", "puede" y "no puede".
  • Muestra afecto por sus seres queridos, por sus juguetes favoritos,
  • Comienza a actuar, si no está satisfecho con algo.

Desarrollo del habla 12 meses.

En el año el bebé entiende casi todo lo que se le dice.

Al final del primer año de vida en el vocabulario del niño de 8 a 15 palabras, el significado que entiende (don, mamá, papá y otros). También hay palabras ligeras e imitadoras (am-am - comer, av-av - doggie, tick-tac - relojes y otros). Hay quienes entienden solo al niño y la madre.

Cuidar a un niño a los 12 meses de edad.

Un niño de un año todavía necesita dormir durante el día, debe ser de al menos 2,5 horas. La duración de una noche de sueño es de aproximadamente 11 horas. Es mejor enseñar al niño a un régimen particular, es deseable que se duerma y se despierte al mismo tiempo.

No menos importantes son los procedimientos de templado: baños de aire y de sol, limpieza, ducha, caminar en el aire fresco, procedimientos de agua.

En un año, puede bañar a un niño cada dos días, la duración del baño es de 10 a 20 minutos

Las medidas de higiene diaria, tampoco, han sido canceladas. Cada mañana, lava a tu bebé, peina tu cabello, cepilla tus dientes. Mantenga sus orejas y uñas limpias.

En el modo de su bebé deben ser clases de masaje y gimnasia. Los ejercicios y técnicas son complicados de acuerdo a la edad del niño.

El régimen de alimentación a los 12 meses es el mismo: 5-4 veces al día.

Se debe prestar especial atención a la cavidad bucal. Los dentistas recomiendan comenzar a lavarse los dientes desde el momento en que aparecen. Para el cuidado de los primeros dientes, puede comprar un cepillo especial en la farmacia.

Nutrición del bebé en 1 año.

Al final del primer año de vida, gradualmente, en la dieta del niño, puede comenzar a introducir alimentos sólidos. Así que a un bebé de un año se le puede dar un trozo de manzana, una galleta, un brindis.

La dieta de un niño a los 12 meses ya es muy diversa, su menú incluye alimentos básicos (verduras, frutas, carne, pescado, mantequilla, productos lácteos, pan y otros).

Los productos lácteos son muy importantes en la dieta del niño. Al final del primer año de vida, se recomienda que el bebé beba aproximadamente 400-500 ml de leche, kéfir o yogur. La leche se puede utilizar para hacer papillas, remojar las galletas en ella. También en la dieta del niño debe ser requesón.

Los productos cárnicos son mejores para darle al bebé por la mañana, para que el sistema digestivo tenga tiempo de sobrellevarlo antes de irse a la cama y no haya problemas con la barriga.

Una o dos veces por semana, se recomienda reemplazar los platos de carne por pescado. Para un bebé de un año, los peces marinos y los no grasos son los más adecuados.

La papilla es muy satisfactoria y saludable.

Las frutas y verduras son fuentes de vitaminas, minerales y fibra. Deben estar presentes en la dieta del bebé de un año.

Es muy útil darle al niño compotas, gelatina, jugos frescos.

A pesar de que los expertos en amamantamiento recomiendan amamantar al bebé hasta que él mismo se niegue a dárselo, muchas madres, después de un año, comienzan a destetar al bebé. Por supuesto, a esta edad, la lactancia materna es más un acto psicológico que una batería, por lo que gradualmente debe destetar al niño del pecho para no lastimarlo.

Así, para el año el niño forma una dieta que consiste en desayuno, almuerzo y cena, así como a partir de leche materna o fórmula de leche adaptada.

Exámenes requeridos del niño en 1 año.

En un año, es necesario un examen de rutina del pediatra para evaluar el desarrollo físico y neuropsíquico del niño.

También es necesario visitar una serie de especialistas limitados: un neuropatólogo, un cirujano, un oftalmólogo, un ortopedista, un otorrinolaringólogo (especialista en ORL) y un dentista.

Para pasar una serie de pruebas: hemograma completo, análisis de orina, análisis de heces totales (coprología), análisis de heces para huevos de gusanos.

De acuerdo con el programa nacional de vacunación preventiva, las vacunas contra el sarampión, las paperas y la rubéola se administran anualmente.

Además, a los bebés se les da la reacción de Mantoux (para detectar la tuberculosis).

Cómo jugar con un bebé a los 12 meses.

En el año, el niño puede concentrarse en hacer una cosa durante unos 5 minutos. La mayor parte del tiempo lo pasan en juegos al aire libre.

A esta edad, a los niños les gusta plegar y vaciar los juguetes de la caja, devolverlos y devolverlos.

A los niños les cuesta jugar con ollas, sartenes, tazas, armarios de los que puede sacar todo y devolverlo. Ollas y sartenes pueden hacer ruido, poner algo en ellos.

Los juegos con un niño deben centrarse en el desarrollo del habla, la motricidad fina y el fortalecimiento de los principales grupos musculares (para la formación y fortalecimiento del sistema musculoesquelético).

Desarrolle la independencia del bebé, permítale hacer una elección independiente de vez en cuando. Interésese en los calcetines que quiere usar, rojo o amarillo, qué libro quiere ver, sobre un bollo o una ryaba de pollo, qué quiere jugar, en cubos o en una pirámide. Respeta su elección.

A él le gusta mucho imitar a los adultos, por lo que a esta edad es fácil enseñarle a un niño acciones simples, como decirle adiós, saludar a la mano cuando se encuentra, gesticular cuando quiere dormir, comer o beber, mostrar un dedo a la pregunta: "¿Qué edad tiene usted? ?

Haz más con tu bebé, preséntalo con nuevos objetos, formas, colores.

Es necesario prestar atención a los padres que A los 12 meses los bebés suelen tener una crisis de un año.. El niño a menudo puede ser caprichoso, desobedecer, esto se debe al hecho de que el proceso de convertirse en su propio "Yo" se está llevando a cabo activamente, pero al mismo tiempo el niño tiene que obedecer constantemente a sus padres. Para facilitar este período para usted y su bebé, no se sienta perezoso y explique al niño por qué decidió hacerlo. Y si algo está prohibido, entonces prohíbelo siempre, y no solo cuando estés de mal humor. Elogie a su hijo con más frecuencia, deje que sea más independiente. Y luego su bebé definitivamente crecerá como una persona inteligente, saludable y segura de sí misma.

Cambios fisiológicos

  • Niño por 12 meses generalmente Triplica el peso con el que nació. Ahora el ritmo de aumento de peso y el aumento del crecimiento en comparación con la primera mitad de la vida se ralentiza significativamente.
  • Los pies de un niño de un año todavía son planos y no tienen arco. Si el bebé acaba de comenzar a caminar solo, todavía hay almohadillas de grasa en sus pies. A medida que aprenden a caminar, desaparecen y aparece una curva a los pies.
  • El promedio de dientes que tienen los bebés de un año es de 8. En este caso, es posible que algunos niños ya tengan 12 dientes, mientras que otros, solo 1-2 primeros dientes. Estas son todas las variantes de la norma que no requieren una visita a un médico. Consultar con un pediatra es necesario solo en ausencia de dientes en 1 año.

Que bebe puede

  • Un niño de 12 meses se está moviendo muy activamente y mucho. La mayoría de los karapuzov a la edad de un año ya saben cómo caminar de forma independiente y mejoran constantemente esta habilidad. Sin embargo, algunos niños en 1 año todavía necesitan el apoyo de la madre mientras caminan o no tienen prisa por comenzar a caminar, prefiriendo movimientos rápidos en todos los cuatros.
  • Además, un niño de un año ya puede ponerse en cuclillas. y levantarse independientemente de esta posición. Escasa se sube con confianza las escaleras y se sube al sofá.
  • En una mano, el bebé de un año puede tomar 2 artículos pequeños. El niño toma los botones y otros objetos pequeños con el índice y el pulgar.
  • Un niño de un año aparece para recoger una pirámide. y construir torres de cubos.
  • El discurso del niño incluye aproximadamente 10-15 palabras simples de 1-2 sílabas. Una palabra karapuz puede tener varios significados. Escaso todavía no pronuncia todas las letras y puede confundir las sílabas en algunos lugares.
  • Un niño de 1 año entiende el discurso de los padres. Él sabe el significado de las palabras "puede", "no puede", "dar", "tomar", "subir" y muchos otros. También sabe los nombres de las personas con las que habla a menudo. El niño ya puede responder a una simple pregunta.
  • Una miga puede realizar tareas simples por ejemplo, lave las verduras, extienda los cubiertos, limpie el polvo.
  • Al bebé le gusta esconderse y buscar juguetes. tire juguetes, construya edificios a partir de cubos y destrúyalos, llene cajas y cajas y luego vacíelos.
  • Bebé de doce meses está interesado en juegos de trama. Y sabe como jugarlos. Una miga puede poner un juguete para dormir o alimentarlo.
  • Al escuchar la música, el bebé bailará. y tratar de cantar a lo largo.
  • Bebe sabe muchos animales y puede mostrarlos tanto en un paseo como en imágenes.
  • Bebe sabe Manera de utilizar diferentes elementos.
  • Memoria a largo plazo El niño se desarrolla: el bebé ya puede recordar los acontecimientos de hace unos días.
  • Bebe cada vez más independiente cada día. En la mesa, él ya está controlado con una cuchara y está bebiendo de una taza. El niño pequeño ya tiene ciertas preferencias en cuanto a la comida: a las migas no les gustan los productos, y algunos, por el contrario, el niño come con gran placer.

Para verificar si el niño se está desarrollando a un ritmo normal, debe:

  • Evalúe si una miga puede arrastrarse, pararse, tomar su mano y dar unos pasos con su apoyo.
  • Para asegurarse de que el bebé usa al menos un gesto, por ejemplo, gira negativamente la cabeza o mueve la mano mientras lo hace.
  • Verifique si el niño entiende sus peticiones simples, por ejemplo, tome un juguete o se lo entregue.
  • Asegúrese de que el discurso del niño tenga al menos una palabra significativa.
  • Compruebe si el bebé tiene al menos un diente o signos de su aparición en un futuro próximo.

Si, con una prueba de este tipo, algo lo alertó, infórmeselo al pediatra durante un examen de rutina por año.

Clases para el desarrollo.

  • La habilidad principal en la que trabaja un niño de un año es caminando Si el bebé continúa gateando y no tiene prisa por dar los primeros pasos, puede atraer las migajas con su juguete favorito. Algunos niños tienen miedo de perder el equilibrio, por lo que puede ayudarlo a comenzar a caminar el juguete en sus manos.
  • Si hay una posibilidad, dale una miga. caminar descalzo En el suelo, arena o hierba.
  • Para estimular las habilidades motoras grandes, ofrezca al niño. jugar con coches grandes, Pelotas y otros juguetes grandes.
  • Sigue con el bebe Desarrollo de la motricidad fina. Por ejemplo, puede colocar alfileres de ropa en los bordes de una lata de café e invitar a su hijo a que se los quite. Aún son interesantes y útiles para el niño los juegos con frijoles, sémola, arena, agua.
  • Tambien continua desarrollo del habla niño pequeño Hable mucho con el niño para que el bebé pueda aprender muchas palabras nuevas. Describe todo lo que haces y los artículos que ve el bebé.
  • Juega junto con el niño pequeño, pero al mismo tiempo, permita que el bebé haga lo que pueda de manera independiente. Jueguen diferentes parcelas con juguetes, por ejemplo, cómo una liebre comparte galletas con un oso de peluche, una muñeca se baña en un baño, un pequeño ratón invita a un oso de peluche a visitar.
  • Incluye música infantil de diferentes géneros, así como los sonidos de diferentes objetos. Así estimularás el desarrollo de la audición.
  • Lidiar con el bebé dibujando permitiendo al niño dibujar los primeros garabatos con pinturas para dedos, crayones o rotuladores. El bebé también le gustará crear con plastilina y masa de sal.
  • Caminar con el bebe en la caja de arena Ofreciendo jugar con pala, moldes, colador, rastrillo.
  • En un día soleado, note las migajas en tus sombras Ofrécete a pisar tu sombra.
  • Darle al niño una oportunidad jugar con otros niños Si el bebé no tiene una hermana o un hermano, invite a las familias familiares con niños en edad preescolar a visitar.
  • Hacer para bebe album de fotos En el que habrá fotos de todos los parientes cercanos, y también fotos de animales. Cacahuete tardará mucho tiempo en considerarlo.
  • Tómate un tiempo todos los días. leyendo juntos con bebe Consiga para las migajas los libros infantiles con ilustraciones brillantes. Deje que el niño elija por sí mismo qué libro "leerá" hoy.
  • Mientras se baña el baño En la bañera hay pequeños juguetes que pueden nadar, y luego dar un tamiz o una cuchara de migas, sugiriendo recolectar objetos flotantes en un cubo.

Diversifique el día con O. Teplyakova, un experto en desarrollo intelectual, utilizando el método "Little Leonardo".

Desarrollo mental

El desarrollo de la esfera mental de un bebé de un año sigue siendo muy intenso. El niño está despierto por más tiempo y puede concentrarse en un juego interesante con la madre durante varios minutos. Es por eso que todas las actividades de desarrollo deben llevarse a cabo únicamente en forma de un juego.

Sobre la base de la comunicación con la madre en el momento del primer cumpleaños, se forma la confianza o desconfianza del mundo que lo rodea. Si esta experiencia de comunicación es positiva, el bebé se sentirá seguro y también proyectará emociones positivas en todo el mundo.

En el segundo año de vida, el niño continúa activamente el desarrollo sensorial y cognitivo. El niño aprende las propiedades de los objetos, su forma, colores. En los juegos, los padres deben enviar constantemente a un niño de un año, porque sin la ayuda y las sugerencias del exterior, las migajas seguirán siendo monótonas. Проводя несложные занятия с малышами 1 года, родители помогают карапузу сравнить и различить предметы, развить память, освоить бытовые навыки.

Чтобы оценить психическое развитие ребенка в 1 год, можно воспользоваться такими тестами:

  • Дать малышу 2 кубика и показать, как построить башню. Ребенок не будет бросать кубики или тащить их в рот, а поставит один на другой. К 18 месяцам малыш уже будет способен применить для постройки башни 3-4 кубика.
  • Ofrezca un juguete pequeño para incrustar formas geométricas (inserción de marco o clasificador). Un bebé de un año debe poner un círculo en el agujero para él.
  • Regala la pirámide de karapuzu, ofreciéndola a recogerla. Un niño de 1-1.5 años tratará de ensartar los anillos, pero al mismo tiempo no tomará en cuenta su tamaño. Pliegue correctamente la pirámide, teniendo en cuenta el tamaño de los anillos, los niños aprenden solo a los 2 años de edad.
  • Evaluar la disponibilidad de habilidades para usar artículos del hogar. Un karapuz de 12 a 15 meses de edad ya sabe cómo usar correctamente una cuchara y una taza. A los 1,5 años, un niño puede quitarse los calcetines, un sombrero y guantes.

Para evaluar la gran motilidad del bebé, averigüe si el bebé puede caminar durante mucho tiempo, aprenda a agacharse y ponerse en cuclillas y podrá levantarse de las rodillas y subirse al sofá. Los ejercicios que desarrollan habilidades motoras mayores incluirán:

  • Saltando Sostenga al niño bajo los brazos o por los brazos y deje que la miga salte en su lugar.
  • Subirse al sofá y bajarlo al suelo. Para este propósito, puedes atraer al juguete favorito del niño.
  • Escalada Ofrezca una migaja para meterse debajo de una silla, meterse en una caja grande y salir de ella.
  • Paso sobre Después de haber colocado diferentes cosas en el piso, camine por la habitación con el niño, sosteniendo al niño de la mano. Cuando la miga se acerca al obstáculo, demuestre que primero debe levantar una pierna y pasar por encima del objeto, y luego dar el mismo paso con el segundo pie.
  • Juegos de pelota Enseñe a su hijo a lanzar la pelota al piso, primero, dé la pelota a las migajas en sus manos y luego colóquelas cerca para que el niño tome la pelota. A continuación, aprende a atrapar la pelota. Para desarrollar el ojo, puedes lanzar la bola en la caja.

Para desarrollar las habilidades motoras finas de un niño de un año, puede:

  • Dibujar con lápices. Primero, sostenga el lápiz del centavo y simplemente deje marcas en el papel. Trate de que su bebé se interese en la pintura.
  • Pinte los colores. Dele a su hijo un pincel seco y muestre cómo dejar los pinceladas, y luego continúe con el dominio de la pintura con pinturas.
  • Esculpir en plastilina. Enrolle la pelota y muéstrele al bebé cómo puede hacer un pastel con ella, y luego invite al niño a repetir.
  • Pegar piedras, botones, túbulos en plastilina.
  • Esculpir de la masa de sal.
  • Pegue pegatinas en usted o en un pedazo de papel.
  • Pintar con pinturas de dedos.
  • Jugar con cordones.
  • Coser en una pelota
  • Juegue con agua, sémola o arena con un colador y una cuchara.
  • Gire y desenrosque las tapas.
  • Juega con clasificador y cuadros de inserción.
  • Aprende a hacer frente a los ganchos, stickies, botones, botones.
  • Jugar con pinzas para la ropa.
  • Enganche con la caja táctil.

¿Qué puede hacer tu bebé en doce meses nuevos?

  1. Se va a manejar o de forma independiente. Pero puede seguir gateando activamente a cuatro patas.
  2. Un niño a los 12 meses puede tomar dos objetos pequeños con un bolígrafo y dos o tres puñados con dos.
  3. Seguramente le da el tema a un adulto y lo libera. Capaz de agarrar un botón en tu ropa con la ayuda del pulgar y el índice doblados.
  4. El niño ya puede agacharse o sentarse sin apoyo.
  5. El desarrollo motor de un niño en un año le permite construir una torreta de varios cubos y poner anillos en un palo.
  6. El niño continúa aprendiendo gestos, excepto los que ya se han aprendido (vea a un niño a los 10 y 11 meses), todavía puede: enviarle un beso (si le enseña), besar a su madre, soplar sobre el caliente.
  7. A los 12 meses, el niño intenta comer solo con una cuchara, siempre que se la muestre y le permita hacerlo él mismo.

Lo que es nuevo en el desarrollo mental:

  • Para el año, el niño entiende más de 20 palabras y conoce los nombres de los objetos que ve todos los días. La pronunciación de las palabras aún remotamente recuerda lo debido, las sílabas se pueden intercambiar en algunos lugares, no se hablan todas las letras. Los niños ponen varios significados en una palabra.
  • Un niño a la edad de 12 meses comienza a llegar a otros niños, pero aún no puede comunicarse sin conflictos.
  • Ahora la migaja entiende cómo y con quién en la familia puede comportarse. Siente la suavidad de la madre y se permite ser travieso o incluso manipulado. Él sabe que con papá no es un paseo.
  • Con un niño a la edad de 12 meses, se hace más difícil jugar, puede establecer algunas reglas que no son aceptables para usted en los juegos y persistir en no hacer las cosas: tirar arena, tirar de un gato por la cola.
  • Los niños de aproximadamente esta edad comienzan a mostrar memoria a largo plazo. Los niños pueden recordar lo que pasó ayer o hace unos días. Hay personas que ya son adultos, capaces de recordarse a sí mismas en un año.
  • Cuando un bebé escucha música, trata de cantar mientras está de pie para bailar.
  • Realiza peticiones sencillas. (ver bebe a los 11 meses)
  • Aproximadamente, a partir del noveno mes, pero la mayoría de las veces en un año, los niños pueden tener un momento de transición difícil, cuando se vuelven como si no se parecieran a sí mismos y cambiaran drásticamente. Esta es una crisis del primer año. ¿Cómo se manifiesta?
    • Difícil de aceptar (desobediencia, terquedad),
    • Un fuerte aumento de la autonomía (negativa a la asistencia),
    • Toque y lágrimas,
    • Comportamiento contradictorio (un niño puede molestarse cuando algo no funciona y esperar su ayuda, pero abandonarlo de inmediato).

Cualquier madre tiene preguntas: ¿por qué el niño comenzó a comportarse así? ¿Qué es: daño o lo estropeé? No te preocupes demasiado y reacciona violentamente al cambio. Aquí están las razones por las que el comportamiento del bebé cambia:

  • El niño forma gradualmente una voluntad, que cada vez más frecuentemente comienza a chocar con la voluntad de un adulto, debido a que hay una protesta del niño.
  • La actitud del niño a partir de los 12 meses cambia por completo: se da cuenta de los primeros signos de que es una persona individual, de que los padres son adultos a los que se les permite más que él.
  • Con la adquisición de más y más habilidades, la confianza en sí mismo del niño crece y él se vuelve más y más independiente. Al mismo tiempo, el bebé aún no puede evaluar adecuadamente sus capacidades, distribuir el poder, prever la situación. Por lo tanto, el niño parece sobreestimarse a sí mismo, y debido a esto falla, lo que, por supuesto, lo saca de sí mismo. El niño no puede aceptar el pensamiento: "que no puede hacer lo que quiere, porque su madre puede hacerlo".
  • Las prohibiciones son percibidas por un niño como un obstáculo para que los adultos aprendan sobre el mundo.

Prueba de desarrollo infantil a los 12 meses:

  • El bebé ya debería ser capaz de gatear, pararse con apoyo y dar unos pasos si lo sujeta por los mangos.
  • Un niño a los 12 meses debe usar 1 - 2 gestos: agitar un bolígrafo, asentir "sí" o "no".
  • Un niño debe hablar al menos una palabra significativa: mamá, papá.
  • Debe ser capaz de realizar solicitudes simples: dar, tomar.
  • Además, las habilidades aprendidas en los meses anteriores deben estar presentes. (ver bebe a los 10 y 11 meses)
  • Al final del primer año, el niño debe tener al menos un diente o encías inflamadas: evidencia de que el diente está creciendo.

Si al menos uno de los elementos de la prueba tiene un resultado negativo, entonces es necesario visitar al médico del pediatra.

Modo - sueño y nutrición.

Los padres de muchos niños de un año se enfrentan a un cambio de régimen. Tenemos que hacer esto porque ahora se vuelve difícil para el niño acostarse durante el día al mismo tiempo, por lo tanto, las siestas tienen que posponerse. Así es como se manifiestan los "búhos", que se despiertan por la mañana a las 9 a las 10 en punto, mientras que durante el día caen a las 14 a 15 en punto. Por lo tanto, resulta que tales niños comienzan a dormir durante el día una vez cada 2 a 3 horas, de aproximadamente 14 a 17 horas, y comienzan a dormir por la noche solo a las 22 horas o incluso más tarde.

En este sentido, es necesario enseñar al niño a otra dieta. Si el niño ha dormido un largo día, alimentarlo cinco veces no funcionará. Tales bebés comen 4 veces, por ejemplo: desayuno a las 9.00, a las 13.00 - almuerzo, a las 17.00 - té de la tarde y cena a las 21.00.

Si el régimen de su bebé no se ha cambiado, entonces todo sigue igual. (ver bebe a los 11 meses)

Cómo ayudar a tu bebé a crecer

  • Continúa llevando al niño periódicamente en tus brazos. (ver "sujetar" al niño en 10 meses).
  • El desarrollo del niño en un año aún apunta a mejorar las habilidades del habla y la motricidad fina, así que continúe con las clases que desarrollan estas funciones. (ver bebe a los 10 y 11 meses)
  • La habilidad más importante que tu miga adquiere ahora es caminar. No importa cuánto desee que el niño comience a caminar, es importante que esté listo para esto. Si el bebé domina el rastreo y se mueve con facilidad, entonces puede empujarlo para que comience a caminar, pero no necesita destetarlo. Para esto:
    • Coloca tus juguetes favoritos para bebés a una altura accesible para él. Tan pronto como note que el bebé está levantado y se estira detrás del objeto, aléjelo un poco del niño para que la miga pueda caminar unos pasos hacia el lado del objetivo. No apure al bebé, el sistema musculoesquelético se acostumbra gradualmente a las nuevas cargas. Aumente la distancia gradualmente.
    • Cuando un niño aprende a dar varios pasos independientemente del apoyo para apoyar, cree varios objetivos de este tipo en forma de juguetes. Deje que el bebé pase de un soporte a otro: de la silla a la cama, de la cama a la silla.
    • Muy a menudo, al bebé se le impide dar el primer paso por un sentimiento de inseguridad y el temor de perder el equilibrio. Dale al bebé un juguete para mantener el equilibrio, da unos pasos y pídeles que te traigan un objeto. Para muchos niños, esto es suficiente para atreverse a caminar por su cuenta.
    • Cuando salga a caminar con un niño, preste atención a otros niños que ya están caminando. El ejemplo de alguien más es contagioso.
    • No maltrate al caminante, pueden formar una mala postura (a favor y en contra del caminante). Es mejor usar juguetes, sillas de ruedas o riendas. Sostenga los antebrazos o las manos del bebé, pero no las axilas. Cuando la miga puede dar algunos pasos por su cuenta, puede asegurar la espalda, apoyándola por el capó. Ahora trata de usar menos cochecito.
    • Las caídas son un componente importante en el proceso de aprender a caminar. No se apresure a él inmediatamente después de la caída, deje que el bebé intente levantarse. Ayuda, si el niño realmente no puede levantarse o golpear y llorar.
    • Si tiene un lugar para caminar sobre la hierba, sobre la arena o solo sobre el suelo, será útil dejar que el niño camine descalzo. En el piso duro para enseñar al bebé a caminar solo en zapatos especiales para niños. La razón es que al caminar en el pie, ciertos grupos musculares se tensan, lo que solo ocurre cuando se mueve sobre superficies naturales (tierra, arena, piedras). Cuando un niño camina sobre un suelo duro, el pie está relajado o no está completamente tenso, lo que provoca diversos trastornos en la marcha y el tobillo. Cabe señalar que los primeros zapatos no deben ser solo zapatillas o sandalias elegantes, sino zapatos ortopédicos. Es deseable que estuvieran en los cordones y con la espalda alta, para una fijación estable del tobillo y con un talón de 5 mm, para la prevención del pie plano. Por supuesto, no necesita mantener al niño constantemente en los zapatos, pero cuando el bebé aprende a caminar, use ropa.

Juegue juegos de trama con niños: todo lo que vio durante una caminata puede ser golpeado en casa con la ayuda de juguetes, por ejemplo: vio cómo el camión descargaba el cuerpo. En casa, puedes repetir esto con una máquina y cubos para niños. O bien, organice representaciones de cuentos de hadas para su hijo con la ayuda de un teatro de niños o muñecas en forma de personajes de cuentos de hadas.

Es hora de reconstruir la relación con el niño. Organiza tus juegos y actividades con él para que se lleven a cabo juntos, pero al mismo tiempo dejas que el bebé haga lo que puede hacer solo. Debe haber confianza sincera entre usted y el niño, solo que en este caso la migaja puede aprender de usted y desarrollarse plenamente.

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